Introduction & Logique Interne des Sports de Raquette : Le Badminton (الريشة الطائرة) et le Tennis de Table (كرة الطاولة / Ping-Pong) sont des activités physiques et sportives (APS) de duel médié par une raquette dans un espace séparé par un filet. Le problème fondamental consiste à assurer simultanément la continuité de l'échange (défendre sa cible) et la rupture de l'échange (attaquer la cible adverse) en exploitant les trajectoires (hautes/basses, longues/courtes), la vitesse et les effets pour mettre l'adversaire en crise de temps et d'espace.
Double Studio Complet (Badminton + Tennis de Table) : Ce portail réunit en un seul silo les deux sports de raquette programmés dans les lycées et collèges marocains : basculez en un clic entre le Mode Badminton (BWF 21 pts) et le Mode Tennis de Table (ITTF 11 pts) pour générer vos cycles de 10 séances (1AC à 2Bac × 4 niveaux), calculer les scores bonifiés (zones à 3 pts), arbitrer les services réglementaires (carré Pair/Impair en Badminton ; rotation tous les 2 pts en Tennis de Table) et organiser une classe de 40+ élèves en tournoi « Montante-Descendante ».
En EPS, pour inciter l'élève à viser les espaces libres (zone avant/arrière en Badminton ; angles D/G ou balle placée en Tennis de Table), on bonifie les points marqués en zone cible (3 pts au lieu de 1 pt).
Outil interactif pour l'élève-arbitre : cliquez sur +1 Point Joueur A ou +1 Point Joueur B pour connaître instantanément qui doit servir, depuis quel carré (Badminton) ou combien de services restent (Tennis de Table).
Calcule instantanément l'organisation optimale par terrain/table (Joueurs en duel + Arbitres/Observateurs ou Ronde Italienne) selon l'effectif de votre classe et le nombre de terrains disponibles.
Définition : Le Badminton et le Tennis de Table sont des sports d'opposition duelle médiés par un instrument de frappe (raquette) dans un espace séparé par un filet infranchissable, où chaque échange se conclut obligatoirement par le gain ou la perte d'un point (Rally Point System).
Spécificités physiques de l'engin :
Problème Fondamental : Comment résoudre simultanément la contradiction entre assurer la continuité de l'échange (ne pas commettre la faute directe en renvoyant dans les limites réglementaires) et créer la rupture (envoyer le volant ou la balle là où l'adversaire n'est pas, ou à une vitesse/rotation qu'il ne peut pas contrôler) ?
| Intention Tactique | 🏸 En Badminton (Cible au sol : 13,40m × 5,18m) | 🏓 En Tennis de Table (Cible table : 2,74m × 1,525m) | Critères de Réussite observables en EPS |
|---|---|---|---|
| 1. Mise en jeu sécurisée ou tactique (Le Service) | Service court bas (frôle le filet vers la ligne de service court à 1,98 m) ou service long haut (repousse l'adversaire au couloir de fond). Contact ≤ 1,15 m. | Service coupé court (2 rebonds sur la table adverse), service lifté rapide dans les angles ou service latéral. Lancer vertical ≥ 16 cm paume ouverte. | 9/10 services réglementaires ; l'adversaire ne peut pas attaquer directement dès la 2ème frappe. |
| 2. Repousser / Se donner du temps (Défense & Neutre) | Dégagé haut de fond de court (Clear) et Lob défensif : frappe haute au-dessus de la tête en pronation envoyant le volant dans le couloir de fond adverse. | Poussette contrôlée (Coup droit / Revers) et Bloc près de la table : palette légèrement ouverte ou neutre utilisant la vitesse de la balle adverse. | 7/10 renvois profonds permettant à l'élève de se replacer au centre avant la frappe adverse. |
| 3. Déplacer l'adversaire / Créer l'espace libre | Amorti (Drop shot) et Contre-amorti au filet : ralentir brutalement la tête de raquette pour faire plonger le volant juste derrière le filet, combiné au dégagé (axe Avant/Arrière). | Placement croisé / ligne droite (essuie-glace Coup Droit / Revers) et variation court/long obligeant l'adversaire à bouger latéralement et en profondeur. | Alternance intentionnelle de 2 zones opposées (Avant/Arrière ou Gauche/Droite) sur un même échange. |
| 4. Rompre l'échange / Finir le point (Attaque) | Smash (trajectoire descendante rapide frappée au point culminant devant soi), Drive tendu ou Rush au filet sur volant flottant. | Frappe à plat (Smash) sur balle haute ou Topspin (coup droit / revers) brossant la balle du bas vers le haut et l'avant. | Taux de conversion ≥ 60% sur volant/balle favorable (haute et courte) sans commettre la faute dans le filet. |
| Discipline | Défaut Observé chez l'Élève | Cause Biomécanique / Perceptive | Situation de Remédiation sur le Terrain |
|---|---|---|---|
| 🏸 Badminton | 1. « Prise poêle à frire » et frappe avec le coude collé au corps | Tamis orienté de face en permanence ; absence de profilage des épaules et de pronation de l'avant-bras. | Prise universelle « serrer la main à la raquette » (V entre pouce et index sur le chanfrein) ; départ en position de l'archer (profilé, main libre pointant le volant). |
| 🏸 Badminton | 2. Recule en courant à reculons et frappe derrière la tête | Mauvaise lecture de la profondeur du volant ; l'élève subit la trajectoire et perd tout levier pour dégager au fond. | Couloir central matérialisé (« T ») avec obligation de reculer en pas chassés de profil pour placer le pied arrière derrière le volant avant la frappe. |
| 🏸 Badminton | 3. Jeu en « cloche » systématique au centre du terrain (renvoi gentil) | Peur de sortir le volant ; absence d'intention de viser les zones éloignées de l'adversaire. | Match à Zones Bonifiées (3 pts) : un ruban ou des plots délimitent une zone avant (1,98 m) et un couloir de fond (76 cm) rapportant 3 pts immédiats. |
| 🏓 Ping-Pong | 4. Service « cuillère » lancé dans la raquette ou frappé au-dessus de la table | Méconnaissance de la règle ITTF 2.6 ; l'élève frappe la balle dans sa main par peur de la manquer. | Atelier « Paume plate + Lancer 16 cm » derrière la ligne blanche de fond : si l'élève hésite, il laisse tomber la balle au sol et recommence sans pénalité d'apprentissage. |
| 🏓 Ping-Pong | 5. Balle qui s'envole hors de la table (« chandelle ») à chaque échange | Palette trop ouverte (orientée vers le plafond) et mouvement en cuillère du bas vers le haut sans recouvrir la balle. | Consigne « caresser le sommet de la balle » (casquette sur la balle) au sommet du rebond + fil élastique tendu 25 cm au-dessus du filet pour imposer une trajectoire tendue. |
| 🏓 Ping-Pong | 6. Pieds « bétonnés » au sol et buste qui se penche pour chercher la balle | Absence de garde active jambes fléchies ; l'élève tend le bras à l'extrême au lieu de déplacer ses appuis. | Exercice « Frapper et toucher le plot latéral » ou « Essuie-glace 1 coup droit / 1 revers » en petits pas chassés rapides. |
Protocole d'observation en triade (Joueur A, Joueur B, Arbitre/Statisticien C) : Tout point normal vaut 1 pt. Tout point directement gagnant (sans que l'adversaire ne puisse renvoyer) tombant dans une Zone Cible Bonus (Badminton : Zone Avant ≤ 1,98 m ou Couloir de Fond 76 cm ; Tennis de Table : Cibles d'angles D/G ou coup d'attaque Topspin/Smash) vaut 3 pts.
| Match / Rotation | Joueur(se) | Services Réussis (/5) | Points Normaux (1 pt) | Points Zone Bonus Avant / Angle G (3 pts) | Points Zone Bonus Fond / Angle D (3 pts) | Total Score Match | Vainqueur (Monte ↑ / Descend ↓) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Match 1 Terrain / Table n°___ |
Joueur A : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ |
| Joueur B : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ | |
| Match 2 Terrain / Table n°___ |
Joueur A : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ |
| Joueur C : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ | |
| Match 3 Terrain / Table n°___ |
Joueur B : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ |
| Joueur C : ________________ | O O O O O | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | [+3] [+3] [+3] [+3] | [+3] [+3] [+3] [+3] | _____ pts | ☐ Monte ↑ ☐ Descend ↓ |
| Domaine (OP 2009) | Critères d'Évaluation (Badminton & Tennis de Table) | Barème & Indicateurs de Niveau | Max |
|---|---|---|---|
| 1. Habiletés Motrices & Tactiques (12 points) |
A. Service réglementaire & Mise en jeu (/3 pts) | • 1 pt : ≤ 5/10 services réussis ; nombreuses fautes directes au service. • 2 pts : 6 à 8/10 services réglementaires réguliers. • 3 pts : 9 à 10/10 services réglementaires variés (court/long ou coupé/placé). |
/ 3 pts |
| B. Qualité technique & Utilisation de l'espace (/5 pts) | • 1–2 pts : Renvoi central en cloche, prise bloquée, déplacements tardifs. • 3–4 pts : Prise universelle/orthodoxe correcte, alterne Coup Droit/Revers ou Avant/Arrière avec replacement. • 5 pts : Maîtrise dégagé + amorti + smash (Badminton) ou poussette + attaque placée (Ping-Pong), ≥ 3 points marqués en Zone Bonus. |
/ 5 pts | |
| C. Gain des duels & Classement Montante-Descendante (/4 pts) | • 1 pt : Poule Espoir (Terrain 4+). • 2 pts : Poule Bronze (Terrain 3). • 3 pts : Poule Argent (Terrain 2). • 4 pts : Poule Or (Terrain 1). |
/ 4 pts | |
| 2. Connaissances Conceptuelles (3 points) |
Règlement BWF / ITTF & Principes tactiques (/3 pts) | • 1 pt : Règles du service (hauteur 1,15 m et carré pair/impair BWF ; lancer 16 cm et rotation 2 pts ITTF). • 1 pt : Limites du terrain/table et annonce du score. • 1 pt : Justification tactique (pourquoi viser l'espace libre et se replacer au centre). |
/ 3 pts |
| 3. Comportement & Rôles Sociaux (5 points) |
Arbitrage officiel, Tenue de la feuille de match & Fair-Play (/5 pts) | • 2 pts : Arbitrage rigoureux à voix haute (annonce du score et du carré/serveur). • 2 pts : Respect du matériel (raquettes, volants, balles, filets) et échauffement. • 1 pt : Fair-play (salut avant/après match, acceptation des décisions). |
/ 5 pts |
| NOTE TOTALE COLLÈGE (1AC / 2AC / 3AC) : | / 20 pts | ||
| Domaine (OP 2007) | Critères d'Évaluation Lycée / Bac | Barème & Indicateurs de Maîtrise | Max |
|---|---|---|---|
| 1. Habiletés Motrices & Efficacité en Duel (14 points) |
A. Efficacité Technico-Tactique & Création de la Rupture (/7 pts) | • Niveau 1 (1–2 pts) : Jeu réactif de survie, renvoi axial haut, nombreuses fautes directes. • Niveau 2 (3–4 pts) : Échange construit en déplaçant l'adversaire (Avant/Arrière en Badminton ; Droite/Gauche en Ping-Pong) avec replacement systématique. • Niveau 3 (5–6 pts) : Exploite dès qu'elle se présente une balle/volant favorable par une attaque franche (Smash, Amorti, Topspin) et varie ses services. • Niveau 4 (7 pts) : Projet tactique adapté au profil adverse, feintes, variations de rythme et d'effets, ≥ 4 points gagnants en Zone Bonus par match. |
/ 7 pts |
| B. Performance en Tournoi (Poule de Niveau & Ratio Victoires) (/7 pts) | • Poule 1 (Ligue Or) : 5,5 à 7,0 pts selon le classement interne. • Poule 2 (Ligue Argent) : 4,0 à 5,5 pts selon le classement interne. • Poule 3 (Ligue Bronze) : 2,5 à 4,0 pts selon le classement interne. • Poule 4 (Ligue Espoir) : 1,0 à 2,5 pts selon le classement interne. |
/ 7 pts | |
| 2. Connaissances Conceptuelles (3 points) |
Règlement International BWF / ITTF & Analyse Tactique (/3 pts) | • 1,5 pt : Maîtrise complète du code d'arbitrage (BWF 21 pts, pair/impair, let, contact ≤ 1,15 m ; ou ITTF 11 pts, lancer 16 cm, rotation 2 pts, avantage à 10-10). • 1,5 pt : Capacité à identifier le point faible adverse et formuler une stratégie de gain du point. |
/ 3 pts |
| 3. Comportement & Rôles d'Officiel (3 points) |
Juge-Arbitre de terrain, Coach & Gestion autonome du tournoi (/3 pts) | • 1,5 pt : Tenue irréprochable de l'arbitrage officiel et de la feuille d'observation tactique. • 1,5 pt : Engagement moteur, coaching constructif d'un camarade entre les sets et respect du matériel. |
/ 3 pts |
| NOTE TOTALE LYCÉE (TC / 1BAC / 2BAC) : | / 20 pts | ||
| Mission confiée à l'élève dispensé(e) | Compétences Observées sur le Terrain | Max |
|---|---|---|
| 1. Arbitre Principal de Chaise / Table (/6 pts) | Vérifie la hauteur du filet, effectue le tirage au sort, annonce le score à voix haute (serveur en premier), contrôle la légalité du service (carré Pair/Impair et hauteur ≤ 1,15 m en Badminton ; lancer vertical ≥ 16 cm et rotation tous les 2 pts en Ping-Pong). | / 6 pts |
| 2. Directeur de Tournoi Montante-Descendante (/5 pts) | Chronomètre les rotations (4 à 5 min), donne le coup de sifflet de fin de tour, vérifie la montée des vainqueurs vers le terrain supérieur et la descente des perdants, et tient à jour le classement général des poules. | / 5 pts |
| 3. Statisticien Tactique & Conseiller Coach (/5 pts) | Remplit la fiche de relevé des Zones Bonus (1 pt / 3 pts) et des fautes directes, calcule le pourcentage de rupture et propose 1 conseil tactique ciblé entre les manches. | / 5 pts |
| 4. Assiduité, Tenue & Gestion du Matériel (/4 pts) | Présence ponctuelle, installation et rangement soigneux des poteaux/filets, comptage des volants et balles en fin de séance. | / 4 pts |
| NOTE TOTALE ÉLÈVE DISPENSÉ(E) : | / 20 pts | |
Dispositif roi en EPS : les terrains ou tables sont numérotés du Terrain 1 (Ligue des Champions) au Terrain N.
Quand vous disposez de seulement 3 terrains de Badminton ou 4 tables de Ping-Pong pour 36 à 42 élèves :
| Point de Règlement | 🏸 Règlement Officiel Badminton (BWF) | 🏓 Règlement Officiel Tennis de Table (ITTF) |
|---|---|---|
| Dimensions de l'aire de jeu & Filet | Longueur 13,40 m × Largeur 5,18 m (Simple) ou 6,10 m (Double). Filet à 1,55 m aux poteaux et 1,524 m au centre. Ligne de service court à 1,98 m du filet. | Table rectangulaire de 2,74 m × 1,525 m, hauteur 76 cm au-dessus du sol. Filet de 15,25 cm de haut (débordant de 15,25 cm de chaque côté). |
| Formule de Score & Prolongation | Match en 2 sets gagnants de 21 points (Rally Point). À 20-20, il faut 2 points d'écart. À 29-29, le joueur marquant le 30ème point gagne le set. | Match en manches de 11 points (3 ou 4 manches gagnantes ; 1 ou 2 en EPS). À 10-10, il faut 2 points d'écart sans limite de plafond (12-10, 14-12...). |
| Règle du Service & Rotation | Le serveur sert toujours tant qu'il gagne l'échange. Score du serveur Pair (0, 2, 4...) = service de DROITE en diagonale ; Score Impair (1, 3, 5...) = service de GAUCHE en diagonale. Impact du volant ≤ 1,15 m du sol, pieds au sol dans le carré. | Changement de serveur tous les 2 points (et tous les points à partir de 10-10). Balle posée sur la paume ouverte immobile derrière la ligne de fond et au-dessus de la table, lancée verticalement d'au moins 16 cm sans effet. Rebond dans son camp puis dans le camp adverse. |
| Service touchant le filet (« Let ») | En Badminton, il n'y a PAS de « Let » au filet sur le service : si le volant touche la bande du filet et tombe dans le bon carré de service adverse, le service est BON et le jeu continue. | En Tennis de Table, si la balle servie touche le filet (ou ses supports) avant de rebondir sur le camp adverse, il y a « LET » (balle à remettre) sans limite du nombre de Lets. |
| Fautes Spécifiques à sanctionner | Toucher le filet avec la raquette ou le corps ; frapper le volant dans le camp adverse par-dessus le filet ; double touche du même joueur ; pieds mordant une ligne au moment du service. | Frapper la balle de volée au-dessus de la table avant qu'elle n'ait rebondi ; poser la main libre sur la surface de la table pendant l'échange ; déplacer la table avec le corps. |
Dimensions exactes Simple/Double, règle du service à 1,15 m, zones de service selon le score pair/impair et gestes d'arbitrage.
Lire le règlement BWF →Dimensions de la table (2,74 m × 1,525 m), service réglementaire paume ouverte, règle du Let et rotation tous les 2 points.
Lire le règlement ITTF →Progression complète du dégagé, de l'amorti et du smash, gestion des trajectoires et situations d'apprentissage ciblées.
Consulter le guide Badminton →Prise de raquette, lecture des effets, situations d'apprentissage sur tables et gestion d'une classe nombreuse.
Consulter le guide Ping-Pong →Séquences progressives de 10 séances pour le Collège et le Lycée qualifiant avec fiches d'observation.
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