Q1
تاريخ المغرب الحديث
تاريخ المغرب المعاصر · الدولة السعدية
في أي سنة دارت معركة وادي المخازن (معركة الملوك الثلاثة) وما هي النتيجة الجيوسياسية المباشرة لانتصار السعديين فيها؟
✓ Bonne réponse (B) : سنة 1578 وأدت إلى انهيار الهيبة العسكرية للبرتغال واعتلاء أحمد المنصور الذهبي العرش وتكريس المكانة الدولية للمغرب.
💡 Explication : وقعت معركة وادي المخازن في 4 غشت 1578 قرب القصر الكبير، وقضت على الجيش البرتغالي ومات فيها ملك البرتغال سيباستيان والمتوكل وعبد الملك، فصعد أحمد المنصور وتدفق الذهب والغنائم واكتسب المغرب إشعاعاً دولياً كبيراً.
Q2
الضغوط الاستعمارية على المغرب
القرن 19 وتحديات الاستعمار · معركة إيسلي
ما هي الهزيمة العسكرية المدوية التي تعرض لها الجيش المغربي سنة 1844 وكشفت ضعفه العسكري أمام القوى الأوروبية، وما هي الاتفاقية المترتبة عنها لترسيم الحدود؟
✓ Bonne réponse (B) : معركة إيسلي (ضد فرنسا لمساندة الأمير عبد القادر)، وترتبت عنها معاهدة للامغنية سنة 1845 التي تركت الحدود الجنوبية الشرقية مبهمة عمداً.
💡 Explication : انهزم الجيش المغربي في معركة إيسلي (شرق وجدة) في غشت 1844 أمام الجيش الفرنسي بسبب دعمه لمقاومة الأمير عبد القادر الجزائري، وأعقبتها معاهدة للامغنية 1845 التي رسمت الحدود الشمالية وتركت الصحراء غامضة لتسهيل التوسع الفرنسي.
Q3
تاريخ المغرب المعاصر
فرض الحماية وبداية الاحتلال العسكري
في أي تاريخ تم توقيع معاهدة الحماية بفاس بين السلطان المولى عبد الحفيظ والوزير الفرنسي رينو؟
✓ Bonne réponse (B) : 30 مارس 1912.
💡 Explication : تم التوقيع على معاهدة فاس (معاهدة الحماية الفرنسية على المغرب) في 30 مارس 1912، وتضمنت 9 بنود تقضي بإدخال إصلاحات تحت إشراف المقيم العام الفرنسي (الجنرال ليوطي) مع الاحتفاظ الشكلي بالسيادة المخزنية.
Q4
المقاومة المسلحة المغربية
معارك المقاومة المسلحة بالريف والأطلس والصحراء
من هو قائد معركة أنوال الخالدة سنة 1921 التي ألحقت هزيمة ساحقة بجيش الاحتلال الإسباني بقيادة الجنرال سيلفستري؟
✓ Bonne réponse (B) : محمد بن عبد الكريم الخطابي.
💡 Explication : قاد البطل محمد بن عبد الكريم الخطابي قبائل الريف في ملحمة أنوال (يوليوز 1921)، وأباد الجيش الإسباني، وأحدثت المعركة زلزالاً سياسياً في مدريد وأسست لأول جمهورية ريفية حديثة تعتمد حرب العصابات المنظمة.
Q5
استكمال الوحدة الترابية للمغرب
المسيرة الخضراء واسترجاع الأقاليم الجنوبية
في أي تاريخ انطلقت المسيرة الخضراء المظفرة بدعوة من جلالة المغفور له الملك الحسن الثاني طيب الله ثراه؟
✓ Bonne réponse (B) : 6 نونبر 1975 بمشاركة 350 ألف مواطن مغربي عزل حاملين المصاحف والأعلام.
💡 Explication : انطلقت المسيرة الخضراء السلمية في 6 نونبر 1975 بعد صدور الرأي الاستشاري لمحكمة العدل الدولية بلاهاي الذي أقر بوجود روابط بيعة قانونية وتاريخية بين سلاطين المغرب وقبائل الصحراء، فاستُرجعت الساقية الحمراء، تلاها استرجاع وادي الذهب في 14 غشت 1979.
Q6
جغرافية المغرب · الموارد الطبيعية
الموارد المائية وسياسة السدود بالمغرب
ما هو الحوض المائي الذي يعد الأكثر وفرة للمياه السطحية في المغرب، وما هي سياسة السدود الرائدة التي أرساها الملك الحسن الثاني؟
✓ Bonne réponse (B) : حوض سبو (يتوفر على أكبر صبيب مائي)، إلى جانب حوض أبي رقراق وأم الربيع، وتوجت بسياسة بناء السدود الكبرى منذ أواخر الستينيات.
💡 Explication : يستأثر حوض سبو وأم الربيع واللوكوس بأكثر من 60% من الموارد المائية السطحية للبلاد. ومكنت سياسة السدود الكبرى التي أطلقها المغرب سنة 1967 من تعبئة مليارات الأمتار المكعبة وسقي أكثر من مليون هكتار وتأمين التزود بالماء الشروب.
Q7
جغرافية المغرب · إعداد التراب الوطني
سياسة إعداد التراب الوطني والمبادرة الوطنية للتنمية البشرية
ما هي الأهداف الاستراتيجية لسياسة 'إعداد التراب الوطني' (Aménagement du territoire) بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (B) : الحد من التفاوتات المجالية بين الجهات، وتوزيع السكان والأنشطة الاقتصادية بشكل متوازن ومستدام، وتأهيل المناطق الهشة (الجبال، السهوب، الواحات).
💡 Explication : تهدف سياسة إعداد التراب الوطني إلى تحقيق العدالة المجالية (عبر الميثاق الوطني لإعداد التراب)، والحد من الهوة بين المناطق الساحلية المحظوظة والمناطق الداخلية والقروية الهشة، مع مراعاة النجاعة الاقتصادية والتنمية المستدامة.
Q8
التاريخ العالمي المعاصر
الأزمة الاقتصادية الكبرى 1929
ما هو الحدث الاقتصادي المفصلي الذي وقع في 24 أكتوبر 1929 ('الخميس الأسود') وكان منطلقاً للكساد الاقتصادي العالمي الكبير؟
✓ Bonne réponse (B) : انهيار بورصة وول ستريت بنيويورك (Wall Street Crash) بسبب المضاربات المالية الفائضة وأزمة فائض الإنتاج.
💡 Explication : حدث انهيار بورصة نيويورك في 24 أكتوبر 1929 جراء التضارب المالي غير المنضبط وفائض الإنتاج الصناعي، فانتكست الأبناك وانتقلت الأزمة بسرعة للعالم الرأسمالي، ومثلت بيئة خصبة لصعود الأنظمة الديكتاتورية الفاشية والنازية تمهيداً للحرب العالمية الثانية.
Q9
الجغرافيا العالمية والقوى العظمى
القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي
ما هي المقومات الجغرافية والطبيعية الرئيسة لقوة الفلاحة في الولايات المتحدة الأمريكية (Corn Belt / Wheat Belt)؟
✓ Bonne réponse (B) : اتساع السهول الكبرى الرسوبية الخصبة، شبكة هيدروغرافية ضخمة (الميسيسيبي وروافده)، تنوع المناخ، والاندماج الكامل في إطار مركب أكروبزنس (Agribusiness).
💡 Explication : تعتمد الفلاحة الأمريكية على ضخامة المجال السهلي الصالح للزراعة، حوض الميسيسيبي، وتطور مالي وتقني هائل يدمج الفلاحة بالصناعة والبحث العلمي والتصدير التجاري، ما يجعلها أول قوة تصدير فلاحي بالعالم.
Q10
الصين قوة اقتصادية صاعدة
النموذج التنموي الصيني والتحول الاقتصادي
ما هي السياسة الإصلاحية التي دشنها الزعيم الصيني دينغ شياوبينغ ابتداءً من سنة 1978 ونقلت الصين إلى مصاف القوى الاقتصادية الكبرى؟
✓ Bonne réponse (B) : سياسة الانفتاح الاقتصادي واقتصاد السوق الاشتراكي (إحداث المناطق الاقتصادية الخاصة ZES، وجلب الاستثمارات الأجنبية، وتحرير المبادرة الفردية مع بقاء هيمنة الحزب).
💡 Explication : أطلق دينغ شياوبينغ عام 1978 إصلاحات اقتصادية عميقة شملت: تفكيك الكومونات الشعبية الفلاحية، فتح المناطق الساحلية الخاصة (شينزن) أمام الرساميل الأجنبية، واعتماد 'اقتصاد السوق الاشتراكي' الذي حول الصين إلى مصنع العالم وقوة تجارية رائدة عالمياً.
Q11
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (C) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q12
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (B) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q13
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (A) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q14
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (D) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q15
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (C) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q16
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ المغرب الوسيط · الدول الإسلامية المتعاقبة (الأدارسة، المرابطون، الموحدون، المرينيون)»): ما هي الأسس العقدية والسياسية والمجالية التي قامت عليها كل من الدولة المرابطية (يوسف بن تاشفين) والدولة الموحدية (المهدي بن تومرت وعبد المؤمن بن علي الكومي)؟
✓ Bonne réponse (B) : قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قامت الدولة المرابطية على المذهب المالكي السني وتوحيد المغرب والصحراء والأندلس (معركة الزلاقة 1086م وتأسيس مراكش)، بينما قامت الدولة الموحدية على دعوة المهدي بن تومرت التوحيدية وتوحيد الغرب الإسلامي بأكمله من طرابلس إلى الأندلس (معركة الأرك 1195م).
Q17
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (A) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q18
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (D) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q19
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (C) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q20
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (B) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q21
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (A) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q22
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ المغرب الحديث · الدولة السعدية ومعركة وادي المخازن (1578م) والدولة العلوية الشريفة»): ما هي الأهمية الجيو-استراتيجية والمالية لمعركة «وادي المخازن» (معركة الملوك الثلاثة، 4 غشت 1578م) وما أعقبها في عهد السلطان أحمد المنصور الذهبي؟
✓ Bonne réponse (D) : قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: قضت على الأطماع الإيبيرية البرتغالية في سواحل المغرب، ورفعت الهيبة الدولية للدولة السعدية، ومهدت لحملة السودان (1591م) والتحكم في تجارة الذهب والملح العابرة للصحراء.
Q23
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (C) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q24
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (B) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q25
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (A) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q26
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (D) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q27
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (C) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q28
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ المغرب في القرن 19 · الضغوط الاستعمارية والإصلاحات المخزنية»): ما هي أبرز الضغوط العسكرية والدبلوماسية الأوروبية على المغرب في القرن 19، وما أسباب محدودية الإصلاحات المخزنية على عهد السلطانين سيدي محمد بن عبد الرحمن والمولى الحسن الأول؟
✓ Bonne réponse (B) : هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: هزيمة إيسلي أمام فرنسا (1844م ومعاهدة للا مغنية 1845م)، والمعاهدة التجارية الإنجليزية (1856م)، وحرب تطوان ضد إسبانيا (1859-1860م)، ومؤتمر مدريد (1880م الذي كرس الحماية القنصلية)؛ وقد تعثرت الإصلاحات العسكرية والمالية والتعليمية بسبب ثقل الغرامات، واستنزاف الحمايات القنصلية، ومعارضة بعض الفئات التقليدية، والدسائس الأجنبية.
Q29
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (A) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q30
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (D) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q31
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (C) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q32
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (B) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q33
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (A) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q34
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ المغرب المعاصر · نظام الحماية (1912-1956م) والمقاومة المسلحة والحركة الوطنية»): كيف تطورت مواجهة المغاربة للاستعمار من المقاومة المسلحة القبلية (1912-1934م) إلى الحركة الوطنية السياسية وثورة الملك والشعب؟
✓ Bonne réponse (D) : بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: بدأت بالمقاومة المسلحة في الأطلس المتوسط (موحا أوحمو الزياني - الهري 1914م) والجنوب (أحمد الهيبة - سيدي بوعثمان 1912م) والريف (محمد بن عبد الكريم الخطابي - أنوال 1921م) وصاغرو (عسو أوبسلام - بوكافر 1933م)؛ ثم انتقلت إلى النضال السياسي السلمي (الظهير البربري 1930م، كتلة العمل الوطني ومطالب الإصلاحات 1934م، ثم وثيقة المطالبة بالاستقلال 11 يناير 1944م بتنسيق مع السلطان محمد الخامس وخطاب طنجة 1947م)، وتوجت بثورة الملك والشعب (20 غشت 1953م) والعمل الفدائي واسترجاع الاستقلال (1956م) واستكمال الوحدة الترابية (المسيرة الخضراء 1975م ووادي الكويرة 1979م).
Q35
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (C) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q36
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (B) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q37
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (A) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q38
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (D) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q39
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (C) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q40
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ العالم في القرن 20 · الحرب العالمية الأولى ومعاهدات الصلح (فرساي 1919م) وأزمة 1929م»): كيف أسهمت الشروط القاسية لمعاهدة فرساي (1919م) والانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية لأزمة 1929م الرأسمالية في اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945م)؟
✓ Bonne réponse (B) : أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أدت قسوة معاهدة فرساي على ألمانيا وتداعيات أزمة 1929م (البطالة والتضخم) إلى إضعاف الديمقراطيات البرلمانية وصعود الأنظمة الفاشية والنازية الشمولية (هتلر وموسوليني) التي نهجت سياسة المجال الحيوي والتوسع العسكري وعجزت عصبة الأمم عن ردعها.
Q41
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (A) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q42
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (D) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q43
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (C) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q44
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (B) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q45
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (A) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q46
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ العلاقات الدولية بعد 1945م · نظام القطبية الثنائية والحرب الباردة وتصفية الاستعمار»): ما هي أبرز مظاهر وأزمات «الحرب الباردة» بين المعسكرين الغربي الرأسمالي (الولايات المتحدة) والشرقي الاشتراكي (الاتحاد السوفياتي) من 1947م إلى انهيار جدار برلين 1989م وتفكك الاتحاد السوفياتي 1991م؟
✓ Bonne réponse (D) : مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: مشروع مارشال ومنظمة الكوميكون، وحلف الشمال الأطلسي (NATO) وحلف وارسو، وأزمة برلين الأولى (1948-1949م) والثانية (1961م)، والحرب الكورية (1950-1953م)، وأزمة الصواريخ في كوبا (1962م)، وحرب الفيتنام، وتوازن الرعب النووي، بموازاة بروز حركة عدم الانحياز (مؤتمر باندونغ 1955م).
Q47
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (C) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q48
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (B) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q49
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (A) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q50
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (D) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q51
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (C) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q52
تخصص التاريخ والجغرافيا · تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «تاريخ المشرق العربي · انهيار الإمبراطورية العثمانية، اتفاقية سايكس-بيكو (1916م)، والقضية الفلسطينية»): كيف تشكَّل واقع التجزئة والانتداب في المشرق العربي وما الجذور التاريخية للقضية الفلسطينية في النصف الأول من القرن العشرين؟
✓ Bonne réponse (B) : عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: عبر تقسيم المشرق العربي بموجب اتفاقية سايكس-بيكو السرية (1916م) وفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي في مؤتمر سان ريمو (1920م)، وإصدار «وعد بلفور» (2 نونبر 1917م) الذي سهل الهجرة الصهيونية إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، وأفضى بعد قرار التقسيم الأممي 181 (1947م) إلى نكبة 1948م والحروب العربية-الإسرائيلية (1956، 1967، 1973م).
Q53
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (A) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q54
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (D) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q55
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (C) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q56
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (B) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q57
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (A) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q58
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «جغرافية المغرب الطبيعية · البنية الجيولوجية والتضاريس والمناخ والشبكة المائية»): ما هي الوحدات التضاريسية الكبرى للمغرب، وما العوامل المفسرة للتباين المناخي والمائي بين الشمال الغربي والجنوب الشرقي؟
✓ Bonne réponse (D) : ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المغرب تضاريسياً في السلاسل الجبلية (الريف، الأطلس المتوسط، الأطلس الكبير، الأطلس الصغير) والسهول والهضاب الأطلنتية والشرقية والصحراوية؛ ويفسر التدرج المناخي (من المتوسطي الرطب وشبه الرطب شمالاً وغرباً إلى الشبه الجاف والصحراوي الجاف جنوباً وشرقاً) بموقع المغرب العرضي، وتأثير الكتل الهوائية المحيطية الرطبة شتاءً والمدارية الصحراوية (الشرقي) صيفاً، والحاجز الجبلي الأطلسي.
Q59
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (C) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q60
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (B) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q61
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (A) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q62
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (D) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q63
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (C) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q64
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «جغرافية المغرب البشرية والحضرية · الدينامية الديمغرافية، التمدين، وسياسة إعداد التراب الوطني»): ما هي المبادئ الموجهة والاختيارات الكبرى والمجالات الجغرافية السبعة المحددة في «الميثاق الوطني لإعداد التراب» بالمغرب؟
✓ Bonne réponse (B) : يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: يرتكز الميثاق على 4 مبادئ (تدعيم الوحدة الوطنية، التنمية الاقتصادية والاجتماعية، المحافظة على البيئة، وإشراك السكان) و6 اختيارات كبرى و7 مجالات ترابية متجانسة (الأقاليم الشمالية والشرقية، المناطق الجبلية، البحر والساحل، المناطق الصحراوية، المدارات المسقية، مناطق البور، والشبكة الحضرية) لمعالجة التفاوتات المجالية بين المحور الأطلنتي وباقي الجهات.
Q65
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (A) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q66
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (D) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q67
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (C) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q68
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (B) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q69
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (A) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q70
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «جغرافية المغرب الاقتصادية · الفلاحة، الصيد البحري، الفوسفاط، الصناعة، والطاقات المتجددة»): ما هي الدعامات الاستراتيجية للاقتصاد المغربي في الفلاحة (مخطط الجيل الأخضر 2020-2030) والصناعة (مخطط التسريع الصناعي: صناعة السيارات والطائرات والفوسفاط OCP) والانتقال الطاقي؟
✓ Bonne réponse (D) : تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تثمين السلاسل الفلاحية وبروز طبقة وسطى فلاحية واقتصاد الماء؛ وتطوير المنظومات الصناعية المندمجة عالية القيمة المضافة (السيارات بطنجة والقنيطرة، الطيران بالنواصر، الأسمدة الفوسفاطية بالجرف الأصفر وآسفي)؛ ورفع حصة الطاقات المتجددة (الشمسية والريحية والكهرومائية والهيدروجين الأخضر) لأكثر من 52% من القدرة الكهربائية المثبتة.
Q71
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (C) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q72
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (B) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q73
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (A) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q74
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (D) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q75
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (C) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q76
تخصص التاريخ والجغرافيا · جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «جغرافية العالم · العولمة وتنظيم المجال العالمي والتفاوتات في التنمية البشرية (IDH)»): كيف ينتظم المجال العالمي في إطار العولمة وفق نموذج «المركز والهامش»، وما هي الأبعاد الثلاثة لمؤشر التنمية البشرية ($IDH$) المعتمد من طرف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ($PNUD$)؟
✓ Bonne réponse (B) : ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: ينتظم المجال العالمي حول «الثالوث العالمي المهيمن» (الولايات المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليابان/شرق آسيا) والقوى الصاعدة (الصين، مجموعة بريكس) والأطراف المندمجة أو المهمشة؛ ويُقاس مؤشر التنمية البشرية ($IDH \in [0,1]$) بثلاثة أبعاد: 1. الصحة (أمل الحياة عند الولادة)، 2. التعليم (متوسط سنوات التمدرس والمنتظر منها)، 3. مستوى العيش (الدخل الفردي الإجمالي بالقدرة الشرائية $PPA$).
Q77
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (A) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q78
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (D) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q79
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (C) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q80
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (B) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q81
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (A) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q82
تخصص التاريخ والجغرافيا · التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «التكتلات الاقتصادية الجهوية · الاتحاد الأوروبي ومجموعة أمريكا الشمالية (USMCA/ALENA) وآسيان (ASEAN)»): ما هي مراحل البناء الاندماجي للاتحاد الأوروبي من المجموعة الأوروبية للفحم والفولاذ (1951م) ومعاهدة روما (1957م) إلى معاهدة ماستريخت (1992م) والعملة الموحدة (الأورو)، وما العوامل المفسرة لقوته؟
✓ Bonne réponse (D) : انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: انتقل من التعاون القطاعي (الفحم والفولاذ 1951) إلى السوق المشتركة (روما 1957: السياسة الفلاحية المشتركة PAC وحرية تنقل الأشخاص والسلع والرساميل) ثم الاتحاد الاقتصادي والنقدي والمواطنة الأوروبية (ماستريخت 1992 وفضاء شنغن والأورو)، مستنداً إلى مؤهلات طبيعية وبشرية وتنظيمية وعلمية قوية رغم تحديات الشيخوخة والمنافسة الخارجية وخروج بريطانيا (Brexit).
Q83
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (C) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q84
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (B) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q85
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (A) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q86
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (D) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q87
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (C) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q88
تخصص التاريخ والجغرافيا · القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «القوى الاقتصادية الكبرى · الولايات المتحدة الأمريكية (قوة اقتصادية عظمى) والصين (قوة اقتصادية صاعدة)»): ما هي مظاهر وعوامل القوة الفلاحية والصناعية والتجارية للولايات المتحدة الأمريكية مقارنة بخصوصيات النموذج التنموي الصيني منذ إصلاحات الانفتاح (دينغ شياو بينغ 1978م)؟
✓ Bonne réponse (B) : تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: تستند القوة الأمريكية إلى وفرة الموارد، والأكروبيزنس (Agribusiness)، وتنوع الأقاليم الصناعية (الشمال الشرقي، حزام الشمس، الساحل الغربي ووادي السيليكون)، وهيمنة الدولار والشركات المتعددة الجنسيات؛ بينما جمع النموذج الصيني بين الاقتصاد الاشتراكي الموجه وانفتاح المناطق الاقتصادية الخاصة بالساحل الشرقي، واليد العاملة المؤهلة، والاستثمار الكثيف في البحث العلمي ومبادرة الحزام والطريق.
Q89
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (A) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q90
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (D) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q91
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (C) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q92
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (B) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q93
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (A) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q94
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «إبستمولوجيا التاريخ · مدرسة الحوليات (Annales: مارك بلوخ، لوسيان فيفر، فيرناند براوديل)»): ما هي الثورة المنهجية والإبستمولوجية التي أحدثتها «مدرسة الحوليات» الفرنسية (Annales) في الكتابة التاريخية مقارنة بالمدرسة الوضعية الحدثية (لانغلوا وسينيوبوس)؟
✓ Bonne réponse (D) : الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: الانتقال من «التاريخ الحدثي السياسي والعسكري» القائم على الوثيقة المكتوبة الرسمية وحدها إلى «التاريخ الإشكالي الشامل» (Histoire-problème & Histoire totale) المنفتح على الاقتصاد والمجتمع والعقليات والجغرافيا، وتقسيم الزمن التاريخي مع فيرناند براوديل إلى ثلاثة إيقاعات: الزمن القصير (الحدث)، والزمن المتوسط (الظرفية الاقتصادية والاجتماعية)، والزمن الطويل (البنيات الجغرافية والذهنية العميقة - La longue durée).
Q95
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 1)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 1 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (C) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
Q96
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 2)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 2 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (B) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
Q97
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 3)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 3 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (A) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
Q98
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 4)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 4 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (D) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
Q99
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 5)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 5 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (C) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
Q100
تخصص التاريخ والجغرافيا · إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية) (المحور 6)
توصيف مباراة أطر الأكاديميات CRMEF · تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا)
في اختبار التخصص لمادة التاريخ والجغرافيا (المحور العلمي رقم 6 حول «إبستمولوجيا الجغرافيا · المدارس الجغرافية (الحتمية، الإمكانية، الجغرافيا الجديدة الكمية، الجغرافيا الراديكالية والسلوكية)»): كيف تطور الفكر الجغرافي من «الحتمية الطبيعية» (راتزل) و«الإمكانية الجغرافية» (فيدال دو لابلاش) إلى «الجغرافيا الجديدة الكمية» و«الجغرافيا الراديكالية والنقدية»؟
✓ Bonne réponse (B) : أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
💡 Explication : التحليل التاريخي والجغرافي الدقيق: أكدت المدرسة الحتمية الألمانية (فريدريك راتزل) خضوع الإنسان الحتمي للوسط الطبيعي؛ وردت المدرسة الإمكانية الإقليمية الفرنسية (بول فيدال دو لابلاش) بأن الطبيعة تقترح إمكانيات والإنسان يختار منها وفق أسلوب عيشه وحضارته؛ ثم اعتمدت الجغرافيا الجديدة في منتصف القرن 20 النماذج الرياضية والإحصائية وتنظيم المجال، بينما ركزت الجغرافيا الراديكالية على التفاوتات الاجتماعية والمجالية والبيئة.
