⚖️ Gouvernance scolaire et gestion de la discipline en EPS : Quels sont les 4 Conseils de l'établissement institués par le Décret n° 2.02.376 du 17 juillet 2002 (المرسوم 2.02.376 بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي) ? Que prévoit exactement le Règlement Intérieur ministériel (Guide MEN p. 28-31) pour les absences d'élèves, les récompenses et les sanctions ? Comment fonctionne la gestion des conflits (لجنة الحكماء وخلايا الإنصات — FADEEP p. 28) ?
1. Les 4 Conseils de l'Établissement selon le Décret n° 2.02.376 (مجالس المؤسسة الأربعة — FADEEP p. 17)
Le Décret n° 2.02.376 du 6 Joumada I 1423 (17 juillet 2002) structure la gouvernance participative de chaque collège et lycée marocain autour de 4 conseils officiels dans lesquels le professeur d'EPS joue un rôle central :
| Nom du Conseil (اسم المجلس) | Composition & Rythme des Réunions | Attributions & Rôle du Professeur d'EPS |
|---|---|---|
| 1. Conseil de Gestion (مجلس التدبير) | Présidé par le Directeur + représentants élus des enseignants, cadres administratifs, Association des parents d'élèves, conseil communal (et 2 élèves au lycée qualifiant). Se réunit au moins 2 fois par an. | Adopte le Règlement Intérieur (النظام الداخلي), le projet d'établissement, le programme d'action annuel (dont les activités sportives ASS) et examine les besoins matériels et budgétaires. |
| 2. Conseil Pédagogique (المجلس التربوي) | Présidé par le Directeur + 1 représentant des enseignants par niveau/matière (souvent le coordonnateur d'EPS), Conseiller d'orientation, Président de l'Association des parents. Au moins 2 réunions par an. | Élabore les programmes annuels d'activités pédagogiques et para-scolaires, coordonne entre les disciplines et organise les examens et activités culturelles et sportives. |
| 3. Conseil d'Enseignement d'EPS (المجلس التعليمي لمادة ت.ب.ر) | Présidé par le Directeur + tous les professeurs d'EPS de l'établissement (animé par le Coordonnateur d'EPS). Se réunit au moins 2 fois par an (début et fin d'année). | Établit la programmation annuelle des cycles d'APS, répartit les installations sportives (plateau d'EPS) et le matériel, analyse les résultats des élèves et harmonise les barèmes d'évaluation. |
| 4. Conseils de Classe (مجالس الأقسام) | Présidé par le Directeur + tous les enseignants de la classe + représentant des parents d'élèves. Se réunit à la fin de chaque semestre. | Examine les résultats scolaires des élèves, décide du passage/redoublement/orientation, et siège en tant que Conseil de Discipline des élèves (مجلس الانضباط/التأديب) pour attribuer les récompenses ou prononcer les sanctions. |
2. Règlement Intérieur : Absences d'Élèves, Tableau des Récompenses & Sanctions (Guide MEN p. 28-31)
Le Guide officiel du Ministère (pages 28 à 31 : مقتضيات خاصة بالنظام الداخلي للمؤسسة) fixe avec une précision mathématique le traitement des absences d'élèves, les récompenses et les sanctions :
- Procédure légale en cas d'absences répétées d'un élève (Guide MEN p. 29-30) :
- 8 heures d'absences non consécutives dans le mois : Convocation écrite du tuteur légal, qui signe un engagement écrit (التزام كتابي) de suivi d'assiduité.
- 1 semaine complète d'absence continue sans motif : Envoi d'une correspondance écrite au tuteur par le Surveillant Général.
- 2 semaines d'absence continue : Envoi d'une lettre recommandée (رسالة مضمونة) invitant le tuteur à justifier l'absence ou déclarer l'abandon.
- 1 mois complet d'absence continue sans réponse : Radiation de l'élève des listes officielles (التشطيب على التلميذ) après épuisement des relances.
- Barème officiel des Récompenses et Sanctions du Conseil de Classe (Guide MEN p. 30-31) :
- Récompenses (المكافآت التشجيعية) : Tableau d'Honneur / لوحة الشرف (Moyenne ≥ 12/20), Encouragements / التشجيع (Moyenne ≥ 13/20), Félicitations / التهنئة (Moyenne ≥ 15/20).
- Sanctions de travail (العقوبات المتعلقة بالنتائج) : Avertissement / التنبيه (Moyenne ≤ 07/20), Mise en garde / الإنذار (Moyenne ≤ 05/20), Blâme / التوبيخ (Moyenne ≤ 04/20).
- Sanctions disciplinaires comportementales : Avertissement écrit, Blâme versé au dossier, Exclusion temporaire de 1 à 7 jours (avec travaux d'intérêt éducatif), Changement d'établissement ou Exclusion définitive (sur décision du Conseil de classe validée par l'AREF/Direction Provinciale pour les élèves non soumis à l'âge de scolarité obligatoire). Attention : Le professeur d'EPS n'a jamais le droit d'exclure un élève hors de l'établissement pendant l'heure de cours (l'élève reste sous la garde de l'administration).
3. Gestion Pédagogique des Conflits : Comité des Sages & Cellules d'Écoute (FADEEP p. 28)
Le Module FADEEP (page 28 : تدبير النزاعات في الوسط المدرسي) recommande de privilégier les mécanismes de médiation pédagogique avant la sanction lourde :
- Les Cellules d'Écoute et de Médiation (خلايا الإنصات والوساطة) : Accompagnement psychopédagogique des élèves en difficulté comportementale.
- Le Comité des Sages de l'Établissement (لجنة الحكماء بالمؤسسة) : Instance interne de conciliation permettant de désamorcer les tensions entre élèves ou entre un élève et un enseignant dans le respect de la dignité de l'école publique.
🇲🇦 الملخص القانوني الرسمي بالعربية: مجالس المؤسسة (المرسوم 2.02.376)، النظام الداخلي وتدبير النزاعات
- مجالس المؤسسة الأربعة (المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 17 يوليوز 2002): 1) مجلس التدبير (المصادقة على النظام الداخلي ومشروع المؤسسة وبرنامج العمل السنوي)، 2) المجلس التربوي (إعداد البرامج السنوية للأنشطة التربوية والموازية)، 3) المجالس التعليمية (التنسيق بين أساتذة مادة التربية البدنية، توزيع الملاعب والعتاد والبرمجة السنوية للدورات)، 4) مجالس الأقسام (دراسة نتائج التلاميذ والانعقاد كـ مجلس انضباط/تأديب لاقتراح العقوبات).
- عتبات المكافآت والعقوبات في النظام الداخلي (دليل التشريع ص 31): تمنح لوحة الشرف ابتداءً من معدل 12/20، والتشجيع من 13/20، والتهنئة من 15/20؛ بينما يوجه التنبيه عند معدل 07/20 فما دون، والإنذار عند 05/20 فما دون، والتوبيخ عند 04/20 فما دون.
- منع طرد التلميذ إلى الشارع أثناء الحصة: في حالة شغب تلميذ أثناء حصة التربية البدنية، يمنع طرده خارج أسوار المؤسسة (لأنه تحت الحراسة القانونية للمؤسسة)، بل يوجه مرفوقاً إلى مكتب الحراسة العامة مع تحرير تقرير مكتوب يرفع إلى المدير ومجلس القسم.
📄 Modèles Administratifs Officiels Prêts à Copier & Imprimer (A4) · نماذج إدارية جاهزة للنسخ والطباعة
Modèle Officiel n°7 : Rapport d'Incident Disciplinaire d'Élève en Séance d'EPS (Saisine du Conseil de Classe)
النموذج الإداري رقم 7: تقرير تربوي وإداري حول مخالفة انضباطية لتلميذ أثناء حصة التربية البدنية
المملكة المغربية وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة: [اسم الجهة] المديرية الإقليمية: [اسم المديرية] | المؤسسة: [اسم المؤسسة] تقرير تربوي وإداري حول سلوك غير منضبط / شغب تلميذ(ة) أثناء حصة التربية البدنية (يرفع إلى السيد مدير المؤسسة ورئيس مجلس القسم — طبقاً للمرسوم رقم 2.02.376 والنظام الداخلي للمؤسسة) من الأستاذ(ة): [الاسم الكامل للأستاذ(ة)] — رقم التأجير (PPR): [رقم التأجير] أستاذ(ة) مادة التربية البدنية والرياضية بالمؤسسة إلى السيد(ة) مدير(ة) المؤسسة المحترم(ة) — (عن طريق الحراسة العامة للخارجية) الموضوع: تقرير بخصوص مخالفة انضباطية جسيمة ارتكبها التلميذ(ة) [الاسم الكامل للتلميذ(ة)]. سلام تام بوجود مولانا الإمام، وبعد، يشرفني أن أنهي إلى علمكم أنه بتاريخ [اليوم/الشهر/السنة]، على الساعة [الساعة]، وخلال حصة التربية البدنية الخاصة بقسم [اسم القسم]، أقدم التلميذ(ة) [الاسم الكامل للتلميذ(ة)] (رقم مسار: [رقم مسار]) على ارتكاب سلوك منافي لمقتضيات النظام الداخلي للمؤسسة ولشروط السلامة التربوية. 1. الوقائع المادية للمخالفة المسجلة: أثناء سير الحصة التدريسية، قام التلميذ(ة) المعني(ة) بـ [وصف موضوعي ودقيق للوقائع دون انفعال: رفض الامتثال للتعليمات التربوية والأمنية / عرقلة سير الحصة / التلفظ بعبارات غير لائقة / تعريض سلامة زملائه للخطر أو إتلاف متعمد للعتاد الرياضي]. 2. التلاميذ الشهود الحاضرون: - التلميذ(ة) 1: [الاسم الكامل] | التلميذ(ة) 2: [الاسم الكامل] 3. الإجراءات التربوية المتخذة فوراً من طرف الأستاذ(ة): - التحلي بضبط النفس التام وتفادي أي رد فعل لفظي أو جسدي. - تنبيه التلميذ(ة) شفوياً وتهدئة الوضع لضمان السير العادي والآمن للحصة لباقي المتعلمين. - إشعار السيد الحارس العام للخارجية ومرافقة التلميذ(ة) إلى مكتب الإدارة التربوية. 4. الملتمس التربوي والإداري: ألتمس من سيادتكم استدعاء ولي أمر التلميذ(ة) وتفعيل المقتضيات التربوية والتأديبية المنصوص عليها في النظام الداخلي للمؤسسة (أو عرض الملف على لجنة الحكماء / مجلس القسم المنعقد كهيئة تأديبية طبقاً للمرسوم 2.02.376). حرر بـ [المدينة]، في: [التاريخ] توقيع أستاذ(ة) التربية البدنية والرياضية: تأشيرة الحراسة العامة وإدارة المؤسسة:
ROYAUME DU MAROC MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DU PRÉSCOLAIRE ET DES SPORTS Académie Régionale (AREF) : [Nom de l'AREF] | Direction Provinciale : [Nom] Établissement : [Nom du Collège / Lycée] RAPPORT D'INCIDENT DISCIPLINAIRE SURVENU EN SÉANCE D'EPS (Saisine de la Direction et du Conseil de Classe — Réf. Décret n° 2.02.376 et Règlement Intérieur) De : M./Mme [Nom et Prénom du Professeur], Professeur d'EPS — PPR : [Numéro PPR] À : Monsieur / Madame le(la) Directeur(trice) de l'établissement (Sous couvert de la Surveillance Générale) Objet : Rapport relatif à un manquement grave à la discipline commis par l'élève [Nom et Prénom de l'élève]. Monsieur / Madame le(la) Directeur(trice), J'ai l'honneur de porter à votre connaissance qu'en date du [JJ/MM/AAAA] à [Heure], durant la séance d'Éducation Physique et Sportive de la classe de [Classe], l'élève [Nom et Prénom de l'élève] (Code Massar : [Code Massar]) a adopté un comportement gravement contraire au Règlement Intérieur de l'établissement et aux consignes de sécurité. 1. EXPOSÉ OBJECTIF ET FACTUEL DES FAITS : Au cours de la séance consacrée à l'activité [Nom de l'APS], l'élève susmentionné(e) a [décrire précisément et sobrement les faits : refusé délibérément d'appliquer les consignes de sécurité / perturbé gravement le déroulement du cours / proféré des propos irrespectueux / dégradé volontairement le matériel pédagogique d'EPS ou mis en danger l'intégrité physique d'un camarade]. 2. ÉLÈVES TÉMOINS DE L'INCIDENT : - Témoin 1 : [Nom et Prénom] | Témoin 2 : [Nom et Prénom] 3. MESURES PÉDAGOGIQUES IMMÉDIATES PRISES PAR L'ENSEIGNANT : - Maîtrise calme de la situation et mise en sécurité du groupe classe sans aucune altercation. - Rappel immédiat des règles du règlement intérieur et signalement de l'élève auprès du bureau du Surveillant Général. 4. DEMANDE DE SUIVI ADMINISTRATIF ET DISCIPLINAIRE : Je vous prie de bien vouloir convoquer le tuteur légal de l'élève et appliquer les mesures éducatives et disciplinaires prévues par le Règlement Intérieur et le Décret n° 2.02.376 (saisine de la cellule d'écoute / Conseil de classe siégeant en conseil de discipline). Fait à [Ville], le [Date] Signature du Professeur d'EPS : Visa de la Surveillance Générale et de la Direction :
📥 Bibliothèque Juridique Officielle Maroc · 4 PDF Gratuits
Télécharger les Textes & Ouvrages Officiels de Législation Scolaire et EPS (تحميل مراجع التشريع المدرسي الرسمي PDF)
Ces 4 documents officiels du Ministère (MENPS), de la Formation FADEEP, de l'ENS Fès et du Bulletin Officiel constituent la référence juridique authentique pour les professeurs d'EPS et les candidats aux concours CRMEF / CAPEP :
📕 MENPS · 99 Pages
⬇ PDF (853 Ko)
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة — وزارة التربية الوطنية
Responsabilité civile/pénale (Art. 85 bis DOC), Statut général, CAP, Conseil de discipline, Éthique (Note 46) & Circulaire 26/2012.
📘 Module FADEEP · 30 Pages
⬇ PDF (809 Ko)
مجزوءة التشريع المدرسي والتنظيم الإداري والتربوي (FADEEP)
Accidents scolaires (Imprimés 1, 2, 3 & croquis), Accidents de service (48h), Note 155, Règles de correspondance administrative & Conseils.
📗 ENS Fès · 55 Pages
⬇ PDF (547 Ko)
مادة التشريع المدرسي — د. خالد النجاري (المدرسة العليا للأساتذة فاس)
Recrutement, Titularisation, Notation (/20), Avancement d'échelon & de grade, Salaires/Indemnités, Congés & Procédure anti-fraude au Bac.
⚖️ Bulletin Officiel n° 5997
⬇ PDF (277 Ko)
المرسوم رقم 2.10.628 بتطبيق القانون 30.09 المتعلق بالتربية البدنية والرياضة
Texte intégral du BO 5997 : Statuts ASS & FRMSS (Art. 3), Autorisations d'absence 15 jours (Art. 10), Sponsoring (Art. 11) & Diplôme requis (Art. 17).
Questions Fréquentes — Législation EPS & Concours CRMEF / CAPEP (أسئلة شائعة في التشريع المدرسي)
❓ Quel texte juridique régit l'organisation et les conseils des établissements scolaires publics au Maroc ?
Il s'agit du Décret n° 2.02.376 du 6 Joumada I 1423 (17 juillet 2002) formant statut particulier des établissements d'éducation et d'enseignement public, qui institue 4 conseils : le Conseil de gestion (مجلس التدبير), le Conseil pédagogique (المجلس التربوي), les Conseils d'enseignement (المجالس التعليمية) et les Conseils de classe (مجالس الأقسام).
❓ Le professeur d'EPS a-t-il le droit de renvoyer un élève perturbateur hors de l'établissement pendant sa séance ?
Non, jamais. Tant que la séance est inscrite à l'emploi du temps officiel, l'élève est sous la garde juridique de l'établissement. Si le comportement d'un élève met en péril la sécurité du cours, le professeur le confie au Surveillant Général (à l'intérieur de l'établissement) et rédige un rapport écrit.
❓ ما هو المجلس المختص قانونياً باقتراح العقوبات التأديبية في حق التلاميذ المخالفين للنظام الداخلي؟
حسب المرسوم رقم 2.02.376، فإن 'مجلس القسم' (Conseil de classe) هو الهيئة المختصة التي تنعقد بصفة مجلس للانضباط (مجلس تأديبي) لدراسة الحالات التأديبية للتلاميذ واقتراح العقوبات التربوية أو التأديبية المناسبة.
❓ Quels sont les seuils officiels du Tableau d'Honneur, des Encouragements et des Félicitations selon le Guide MEN (p. 31) ?
Selon la page 31 du Guide ministériel, le Tableau d'Honneur (لوحة الشرف) est accordé à partir de 12/20, les Encouragements (التشجيع) à partir de 13/20, et les Félicitations (التهنئة) à partir de 15/20.
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8. Commissions Paritaires (CAP), Garanties Disciplinaires & Éthique (Note 46)
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